INTRODUCCION
Por medio de este ensayo recupero la experiencia de haber participado en el proyecto de Redes de Apoyo Virtual 2010 – 2011 del sector 16 de Educación Preescolar Valle de México.
Este año me toco trabajar con el grupo de Tercer grado “A” en el Jardín de Niños “Amalia González Caballero” con clave 15DJN1894M zona 33 que se encuentra localizado en el interior del Fraccionamiento Los Álamos, Visitación, Melchor Ocampo y se encuentra conformado por 17 niños y 13 niñas, haciendo un total de 30 niños.
Soy Yessel Peralta Vega y tengo 12 años de servicio, mi labor docente la inicie en el Estado de Guerrero de donde soy procedente y llevo un poco más de 4 años trabajando en este jardín, desde que llegue por cambio de Estado.
Cuando me mencionaron de la convocatoria de la red virtual, para ser sinceros fue algo que llamó mi atención pero que al mismo tiempo me conflictuaba, pues sabía que era un compromiso y una responsabilidad muy grande la que adquiría en caso de aceptar, y pues la verdad, traía otras cosas en mente para trabajar en la pagina del jardín, que desgraciadamente tuve que posponer para el siguiente año.
Por comentarios que escuche en la zona, no deseaban participar, sobre todo el tener una carga de trabajo extra innecesaria, mencionaron que solo 3 educadoras se quedarían de cada zona, yo al principio, no pensé en inscribirme, para dar la oportunidad a otras compañeras de hacerlo… pero, pues no les intereso, así que me inscribí….
Muy buena decisión, no me puedo quejar, aprendí bastante y fue una grata experiencia, muy enriquecedora.
Les invito a vivir mi proceso…..
Cuando hicieron la reunión presencial para establecer los compromisos de estas redes de intercambio virtual pude observar que muchas de nosotras no sabíamos ni a que íbamos, no había idea de la convocatoria, ni de lo que se tendría que hacer en este trabajo de red.
Llegaron con los ojos cerrados y así abortaron la misión que habían adquirido; siendo que lo primero que nos pidieron fue el cambio de actitudes, el tener apertura, el que no lo viéramos como más trabajo.
Que nos subiéramos al barco y aceptáramos el reto de buscar la innovación con miras al mejoramiento de nuestra labor docente, apoyándonos de la asesoría pedagógica brindada por el Profr. Antonio Fernández Alonso y por los medios tecnológicos como el uso del internet, el correo electrónico y la apertura de un blog.
Dada la situación que vive nuestro país y en particular el Sistema Educativo mexicano, que pasa por un estado de fuertes cambios que se han producido en la sociedad, es necesario que participemos en este tipo de Proyectos que vayan encaminados a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y que además pongan de manifiesto la importancia que ocupan los medios tecnológicos en la vida del hombre y que forman parte fundamental del entorno de los niños, por lo cual es innegable la necesidad de su utilización en las situaciones didácticas planificadas en nuestro quehacer diario.
La tecnología informática en los últimos años ha evolucionado de manera sorprendente, y nosotros como docentes tenemos la función pedagógica de hacer más corto el largo trecho existente entre nuestro sistema educativo y las tecnologías de información y comunicación y de facilitar el aprendizaje de estas para que el alumno lo alcance de la mejor manera.
Debemos perder el miedo a experimentar con esta clase de recursos tecnológicos, muchas veces nos da aprensión ver que un niño a veces tiene mas facilidad para utilizarlos que nosotros, pero no recordamos que ellos ya nacieron en esta era digital y nosotros tenemos que ir picando piedra al irlas conociendo, pues en el tiempo que estudiamos o éramos pequeños no contábamos con estos recursos en casa como algo cotidiano, debemos permitirnos el explorarlos y no seguir desfasados.
El trabajo de la red me permitió abrir un panorama más amplio de lo que es la elaboración de nuestra documentación, no cabe duda que cada año aprendo algo nuevo de nuestro PEP 2004.
La comunicación con el asesor fue muy buena, ya que nos mantuvo atentos al proceso y seguimiento del trabajo en la red, respeto siempre los tiempos tanto de entrega como de envío de nuestras listas de cotejo.
Con las compañeras se me dificultó un poco más, ya que la comunicación fue solo a través de los comentarios que se hacían en el blog, no fue tan personal como con el asesor, razón por la cual sugiero que para próximos proyectos se establezca un chat, para mejorar esa comunicación y así fortalecer el trabajo de red.
Las tareas solicitadas por la red tienen que ver con el subir al blog dos semanas de nuestra planeación, el diario de estos días, una muestra de los expedientes que llevamos con los niños, etc., cada vez se fueron incrementando las tareas a realizar.
¡Qué difícil fue hacer el cronograma de las situaciones didácticas! Pues realmente nunca lo había hecho, pero que gratificante cuando se lograron acomodar esos tiempos en la práctica.
Cada vez que subías un trabajo a tu blog, ya estabas esperando ansiosamente tu lista de cotejo para tomar en cuenta el comentario general del Profr. Antonio, en donde de manera muy respetuosa te hacia ver las fortalezas y debilidades de tu trabajo, dándote sugerencias y aportaciones y haciéndonos incurrir a una valoración constante de nuestra práctica, motivándonos a mejorarla, a poner en práctica los conocimientos adquiridos.
Cuando se abrió el blog no fue difícil para mí el hacerlo, ya que siempre me ha gustado estar al tanto de los avances tecnológicos y el utilizarlos en la vida diaria, pero la primer duda que me asalta era el como personalizarlo pues nuestro nivel (preescolar) tiende a encasillarnos en colores pastel y pues los cráneos y colores que a mi me gustan desde pequeña, como que a lo mejor no iban con el resto de los blogs que se hicieron, pero no hubieran reflejado mi forma de ser y aunque mucha gente le tenga miedo a un cráneo o esqueleto, para mi es una afición que tengo de años atrás, no por ser algo malo u obscuro, simplemente como lo dije….una afición, que los niños y padres de familia la saben y la entienden; porque no, un grupo de maestras; así que opte por ser yo y que el blog tuviera ese toque personal.
El web blog resulto ser una buena herramienta para fortalecer el trabajo en grupo y fortalecer nuestros saberes profesionales de las tics, pero otro obstáculo que encontré es el hecho de no estar acostumbrados a mostrar nuestro trabajo, pero sobre todo, el observar los comentarios que te hacían o hacían de otros blogs, tendiendo a ver más los defectos de nuestro quehacer docente, sin dar sugerencias de mejora o fundamentándonos, pidiendo algo que en sus blogs no se veía reflejado.
CONCLUSIONES.
Considero que todos los participantes pusimos el mayor empeño en el trabajo, era gratificante observar que el nivel de compromiso y calidad fue cada vez mejorando; ya además de estar más en contacto con el blog, también se fueron utilizando las tics en nuestras mañanas de trabajo, para recoger evidencias de lo realizado y para fortalecer los conocimientos en este rubro de los infantes; falto mucho por hacer, pero es el comienzo de una nueva forma de trabajo, pusimos nuestro granito de arena en ese edificio llamado Educación, analizamos y reflexionamos sobre nuestras formas de trabajo y el de las compañeras, utilizando las tecnologías de información y comunicación de manera óptima en el intento de mejorar nuestra actuación profesional.
En fin, agradezco a mis compañeras el esfuerzo realizado, lástima que no acabamos las que empezamos, esperemos que para el próximo año se retome y fortalezca este trabajo con el interés y participación en la misma red de nuestras autoridades educativas, que el espacio se abra y fortalezca para la mejora de la calidad de nuestro nivel y de la Educación Básica en general.
Agradezco la tutoría del Profr. Antonio Fernández que fue un punto clave en el trabajo realizado, ya que siempre nos motivo a seguir, aún con todos los contratiempos y dificultades que se nos presentaran tanto personal como profesionalmente, dándonos palabras de aliento y ayudándonos a levantar las veces que hiciera falta.
Yessel Peralta Vega
BIBLIOGRAFIA
SEP, Programa de Educación Preescolar 2004.
http://wikipedia.org/wiki/profesor
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%c3%ADa
www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion.shtml